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2019考研311教育学专业课之主观题答题技巧

2018-04-17 11:46 | 考研集训营

2019考研教育学专业怎样复习才能考出好成绩呢?对于复习教育学专业的考生而言,大多会出现知识点背了忘,再继续记忆的周而复始的过程。就算记忆下来了,但是在碰到主观题时还是觉得不知道怎样解答才能得到更多的采分点。接下来,文都考研集训营为了帮助考生解除这些顾虑,根据多年经验,分享了311教育学专业课之主观题答题技巧,供考生参考。

一、教育学专业课主观题中遇到辨析题该怎样解决?

辨析题是变相的概念题,通常题目无外乎三种,一种是A是XXXXX(表示特征的一段话),例如“无关变量就是与实验研究没有关系的变量”“现代教育旨在为一个尚未存在的社会培养新人”;第二种是“A是B”或者“A与B无本质差别”或者“A优于B”;

例如“认知风格就是认知策略”、“教育过程与社会化过程本质上无差别”、“场独立型学习风格优于场依存型学习风格”;第三种是“因为。。。。。。所以A。。。。。”例如“学不可以己,青出于蓝而胜于蓝,表明荀况师生关系中的“不惟师论”、“教育受制于社会,因此教育的目的、内容、方法取决于社会的现实要求”。

这三种类型,最简单的是第二种,直接涉及到两个概念,把两个概念解释清楚后,最后直接说题干把A当做B 是混淆了概念,所以题目是错误的;当说A与B无本质差别时,再简单解释了A和B之后,一定要找出二者的本质区别,再说题目是错误的。比较优劣的时候,要说,二者是两种不同形式的XX,没有绝对的优劣之分,所以题目是错误的。

当A后面不是直接的概念时,后面通常是A的特征,首先还是需要把A解释清楚,再根据题干的特征去解释。这种题目有些难度,后面的特征有时候会有陷阱,所以大家不要只看字面意思,要防止跳到陷阱里,例如“现代教育旨在为一个尚未存在的社会培养新人”,A是现代教育,解释清楚后,“旨在为一个尚未存在的社会培养新人”就是A的特征,那这个题的陷阱就在“尚未存在”你看字面意思就会毫不犹豫的觉得是错的,社会都不存在,肯定是错的,那这道题又有什么意义呢,认真想一下,“尚未存在”指的是未来,那么这道题就是正确的了。

第三种是条件题,也比较简单,“教育受制于社会,因此教育的目的、内容、方法取决于社会的现实要求”这道题就不用解释A的概念,找关键词,这道题字面错在“取决”,源头错在条件的单一,教育不仅受制于社会,还受制于学生。

通过上述分析,把握三点,一是辨析就是错误和正确两种答案,有一点错误就是错误,没有片面之说,当你真不知道错对的时候,再写片面,判断错误也有分数,因为里面涉及到名词解释。二就是题目一定要点题,告诉改卷老师题目错在哪,对在哪。三,不要写太多,清楚即可。

二、教育学专业课主观题中的简答题技巧

15分的统考简答题

这个题就是简简单单的答,统考的简答题就是15分,背了什么就写什么,不要长篇大段的写。

近些年来统考的简答题有些是变化了形式,考生在做题时冷静分析,然后去解答。

三、教育学专业课主观题中的材料题

考生在做材料题时,需要认真看材料,然后留时间理思路,要从材料中来,到材料中去。不要直接说根据材料,我们得到了什么,而需要大家根据材料内容,具体列出来,也可以增添内容。

以上是文都考研集训营总结的2019考研311教育学专业课之主观题答题技巧,希望对参加2019考研311教育学的考生在备考专业课主观题答题上有所帮助。最后,祝2019考研金榜题名!

                    原文网址:http://www.kyjxy.com/zhuanyeke/jiaoyuxue/65053.html
(责任编辑:米朵 )
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