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2019考研333教育学原理之学校管理的发展趋势

2018-07-11 17:11 | 考研集训营

教育硕士考研的考生现如今正在紧张的备考中。文都考研集训营为了助力参加2019教育硕士考研考生一臂之力,接下来,为大家分享333教育学原理之学校管理的发展趋势,供考生参考。

2019考研333教育学原理之学校管理的发展趋势

一、学校管理法治化

随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立,依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针,而依法治校作为依法治教的重要组成部分将成为21世纪学校管理的必然选择。依法治校就是把学校管理纳入法治轨道,依法对学校进行管理。依法治校可以分为两个方面:方面是政府及教育主管部门依法管理和规范学校行为;另一方面是学校管理者依法管理学校的各项内部事务。

关于如何推进依法治校工作,学校管理者应采取以下措施:

第一,转变行政管理职能,切实依法行政。第二,加强制度建设,依法加强管理。第三,推进民主建设,完善民主监督。第四,加强法制教育,提高法律素质。第五,严格教师管理,维护教师权益。第六,完善学校保护机制,依法保护学生权益。

二、学校管理人性化

人性化管理是指学校管理工作要关注人的情感、满足人的需要崇尚人的价值、开发人的潜能、尊重人的主体人格和地位。

实行人性化管理,要做好以下工作:

第一,要考虑人的因素,一切从人的实际出发。第二,在分配工作任务时,要考虑人的个体差异。第三,要强调人的内在价值,把满足需要作为工作的起点,通过激励的方式来提高工作效率。第四,要努力构建一种充满尊重、理解和信任的人际环境,增强教职工和学生的集体归属感。第五,加强校园文化建设,充分发挥校园文化的管理和育人功能。第六,要转变管理观念,改变管理方式,贯彻管理即育人、管理即服务的思想。

三、学校管理校本化

校本化管理是指学校在教育方针与法规的指引下,可以根据自己的实际情况和需要来自主确定发展目标和方向,自主进行学校的教育、教学和管理工作。简言之,就是以学校为本位的管理。

实施校本管理应做好以下工作:

第一,教育行政部门要简政放权。第二,倡导集体参与、共同决策。第三,开展校本研究,提高学校管理者的决策能力。

四、学校管理信息化

信息化管理包含两个方面:一方面是学校对信息技术的开发和使用把计算机、网络、多媒体等现代技术运用到学校管理上来以提高管理的实效;另一方面是学校管理方式和内容的信息化,由过去的“人一人”管理、“人—物”管理转变为“人一机”管理,即注重对有关信息资源的管理。

信息化管理应做好以下工作:

第一,加强硬件投入与软件开发,为学校管理信息化提供物质基础。第二,改进培训内容和方式,提高学校教职员工的信息管理素养。第三,完善学校信息化管理的政策和规章制度。

以上是文都考研集训营给出的2019考研333教育学原理之学校管理的发展趋势,希望大家在理解的基础上来记忆,切忌死记硬背!

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